PROJECTE CLASSE DELS MONSTRES: 1er TRIM. LA TERRA

PER QUÈ LA GENT QUE VIU A LA PART D'ABAIX DEL MÓN NO CAU?

PER QUÈ LA BOLLA DEL MÓN GIRA?

ARREL D'UNA SORPRESA DUÏTA A L'AULA:

            EL GLOBUS TERRAQUI

ELS INFANTS ES FAN DIFERENTS PREGUNTES:

- ON VIVIM NOSALTRES?

- LA PART BLAVA ÉS AIGUA?

- PER QUÈ LA BOLLA DEL MÓN GIRA?

I A MÉS ELS AJUD A ARRIBAR-NE D'ALTRES, FENT.LOS PREGUNTES A ELLS:

- VIU GENT PER TOT EL MÓN?

- LA PART DE COLOR VERD QUÈ ÉS?

- I LA DE COLOR MARRONET?

- POT VIURE GENT AQUI DAVALL?PER QUÈ?

GENERANT AIXÍ UN ALTRE PREGUNTA PER PART DELS INFANTS: 

EN UNA SEGONA SESSIÓ TONAM A DIR LES PREGUNTES QUE ENS HAN SORGIT I QUE TOT SOLS NO PODEM CONTESTAR.

I AMB LA GENT QUE VIU A DAVALL LA TERRA, CAU?

ELS INFANTS DIUEN ALLÒ QUE SABEN, PENSEN, CREUEN POSANT AIXÍ LES IDEES PRÈVIES/ ALLÒ QUE SABEN PER ESCRIT I PUNT DE PARTIDA. COM QUE HI HA IDEES DISPARS PROPOS ALS INFANTS RESOLDRE SI VIU O NO GENT ADALL DE LA TERRA.




ANAM A LA BIBLIOTEC A CERCAR INFORMACIÓ

MIRAM ALS LLIBRES ASSENYALANT LES PÀGINES ON SURT LA TERRA,  PER APRENENTATGE COOPERATIU MITJANÇANT LLIBRE GIRATORI: 

DESPRÉS EN GRAN GRUP MIRAM I LLEGIM LES PÀGINES ASSENYALADES PELS EQUIPS I AMB ULLS DE VEURE SI VIU GENT A DAVALL DE LA TERRA.

TROBAM UNA IMATGE DEL MÓN ON ESTÀ TOT A LES FOSQUES PER HI HA PUNTETS, ELS INFANTS ARRIBEN A LA CONCLUSIÓ DE QUE ELS PUNTETS SÓN LLUMS I ENS ADONAM QUE A LA PART D'AVALL TAMBÉ HI HA LLUM, A AUSTRALIA, LA PART BAIXA DE SUDAMÈRICA.

TAMBÉ MIRAM LES PÀGINES QUE XERREN DE LA FORÇA DE LA GRAVETAT I COM FUNCIONA.

MAPA CONCEPTUAL

SORGUEIXEN MÉS PREGUNTES I CONTINUAM MIRANT ELS LLIBRES I CERCAM INFORMACIÓ A INTERNET


CONTESTAM A UNA ALTRE PREGUNTA: 
EN QUINA PART DEL MÓN VIVIM?, ON ÉS INCA I MALLORCA?

MIRAM MÉS INFORMACIÓ ALS LLIBRES I VIDEOS DE YOUTUBE

CLICAU A LA FOTO PER VEURE LES ALTRES

ACABAM AQUEST PROJECTE AMB UN MURAL ON ES RECULL TOTA LA INFORMACIÓ QUE HEM APRÉS, ÉS AIXÍ COM US VOLEM MOSTRA. A MÉS AL QUADREN DE FEINETES HEM FET UN DOSSIER AMB L'EXPLICACIÓ DEL PROCÈS DEL PROJECTE, LES CONVERSES, CONCLUSIONS...

CLICAU A LA IMATGE PER VEURE LES FOTOS 

L'HORA DEL CONTE

L'INFANT CONTACONTES

CADA SETMANA UN INFANT DE L'AULA ES TRANSFORMARÀ EN UN CONTACONTES I CONTARÀ UN CONTE TRIAT PER ELL O ELLA, APRÈS A CASA AMB L'AJUDA DE LA SEVA FAMÍLIA.

CLASSE DELS MONSTRES: SARA

CLICAU A LA FOTO PER VEURE LES ALTRES FOTOS DE QUAN SARA CONTAVA EL CONTE

CLASSE DELS MONSTRES: MARC

CLICAU A LA FOTO PER VEURE LES ALTRES FOTOS DE QUAN MARC CONTAVA EL CONTE

CLASSE DELS MONSTRES: EDUARDO

CLICAU A LA FOTO PER VEURE LES ALTRES FOTOS DE QUAN EDU CONTAVA EL CONTE

CLASSE DELS MONSTRES: ALBERT

CLICAU A LA FOTO PER VEURE LES ALTRES FOTOS DE QUAN ALBERT CONTAVA EL CONTE

CLASSE DELS VAMPIRS: FRANCIS

CLICAU A LA FOTO PER VEURE LES ALTRES FOTOS DE QUAN FRANCIS  CONTAVA EL CONTE

CLASSE DELS MONSTRES: IRENE

CLASSE DELS VAMPIRS: AITANA C.

CLASSE DELS MONSTRES: ÀNGEL M.

CLASSE DELS VAMPIRS: NOEL

CLASSE DELS MONSTRES: ELSA

CLASSE DELS VAMPIRS: JORGE

CLASSE DELS MONSTRES: AINA COLL 

CLASSE DELS VAMPIRS: MARINA COLL

CLASSE DELS VAMPIRs: ALEJANDRO

CARTA ALS REIS MAGS

ESCRIVIM LA CARTA ALS REIS MAGS  

TOTS JUNTS A L'AULA ESCRIVIM LA CARTA ALS REIS MAGS PER DEMANAR ALGUNES COSES ALS REIS PER LA NOSTRA CLASSE

PRIMER FEIM UN LLISTAT DE JOCS/JUGUETES QUE ENS AGRADARIEN TENIR A L'AULA XERRAM DELS QUE NO TENIM I ARRIBAM A UN ACORD DE DEMANAR AQUELLS QUE NO TENIM A L'ESCOLA I QUEDA AIXÍ LA CARTA PER A LA CLASSE:

DESPRÉS CADASCUN DELS INFANTS HA ESCRIT LA SEVA CARTA: CLICAU A LA FOTO

PSICOMOTRICITAT 1er TRIMESTRE

INICIAM AQUEST CURS I TRIMESTRE REALITZANT DIFERENTS SESSIONS DE PSICOMOTRICITAT, AMB DIFERENTS PROPOSTES/REPTES PELS INFANTS. DUENT A TERME LES DIFERENTS PARTS EN QUÈ ES DESENVOLUPA LA SESSIÓ DE PSICOMOTRICITAT:

• RITUAL D'ENTRADA I ESCALFAMENT
• TOMADA DE LA MURALLA I JOC SENSORIOMOTOR
• JOC SIMBÒLIC
• ARRACONAR
• RELAXACIÓ 
• RITUAL DE SORTIDA

5 anys A: PSICO 9a sessió 14'12'15 

Clicau a la foto per veure totes les altres

5 anys A: PSICO 8a sessió 30'11'15 

Clicau a la foto per veure totes les altres
5 anys B: 8a SESSIÓ 30'11'15

5 anys A: PSICO 7a sessió 23'11'15

Clicau a la foto per veure totes les altres

5 anys B: 7a SESSIÓ 23'11'15

CLICAU LA IMATGE PER VURE LES ALTRES FOTOS DE LA SESSIÓ

 5 anys A: PSICO 6a sessió 16'11'15

5 anys B: 6a SESSIÓ 16'11'15

  5 anys A: PSICO 5a sessió 9'11'15

5 anys B: 5a SESSIÓ 9'11'15

                          5 anys A: PSICO 4a sessió 26'10'15

5 anys B: 4a SESSIÓ 26'10'15

5 anys A: JOCS MOTRIUS AL PAVELLÓ 21'09'15 

5 anys A: PSICO 1a sessió 28'09'15

5 anys B: 1a SESSIÓ 28'09'15

                         5 anys A: PSICO 2ona sessió 5'10'15

                             5 anys B: 2ona SESSIÓ 5'10'15

                         5 anys A: PSICO 3era sessió 19'10'15

                              5 anys B: 3era SESSIÓ 19'10'15

PROJECTE CLASSE DELS VAMPIRS.

PROJECTE: LA TERRA

PER QUÈ LA GENT QUE VIU A LA PART D'ABAIX DEL MÓN NO CAU?

PER QUÈ LA TERRA GIRA?

 

ARRAN D'UNA SORPRESA DUÏTA A L'AULA: EL GLOBUS TERRAQUI.

ELS INFANTS ES FAN DIFERENTS PREGUNTES:


- SABER ES PAÍS QUE TENIM. ON VIVIM?
- QUÈ FAN A EGIPTE?
- CAUEN ELS QUE VIUEN A BAIX DE LA TERRA?
- LA TERRA GIRA?

ALGUNS NINS I NINES CREUEN QUE JA SABEN LES RESPOSTES A AQUESTES PREGUNTES, PERÒ ENS ADONAM QUE NO TOTS PENSAM IGUAL. DECIDIM DEIXAR-HO PER CONTINUAR PARLANT UN ALTRE DIA.

SEGONA SESSIÓ 

ENS CENTRAM EN LA PREGUNTA: LA TERRA GIRA?. ALGUNES DE LES COSES QUE PENSAM:

- SÍ, PERQUÈ NOLTROS FEIM VOLTES I VOLTES.

- SA TERRA GIRA PERÒ NOLTROS NO HO SABEM, DIU SA MEVA MAMA.

- JO SÉ QUE EL MÓN GIRA PERQUÈ HI HA UNA PART QUE ESTÀ AMB OSCURIDAD I S'ALTRE DE DIA.

- NO RODA, NO PODEMOS HACER VUELTAS.

- NO GIRA.

- GIRA PERÒ NOMÉS PES DIA.

- EL MÓN NO GIRA PERQUÈ SES JUGUETES ANIRIEN CAP A UN COSTAT. SES COSES QUE NO PESEN RES SE MOURIEN.

- NOLTROS VIVIM A INCA.

- VIVIM A SA TERRA.

- SA TERRA GIRA PERQUÈ QUAN CANVIEN ES DIES GIRA.

- QUAN ESTAM DESPERTS GIRA, I QUAN DORMIM S'ATURA.

- SA TERRA SE MOU QUAN NOLTROS CAMINAM.

- ES SOL ESTÀ A UNA PART I SA LLUNA A S'ALTRA. A SA MEITAT ÉS DE DIA I DE NIT A S'ALTRA PART.

 

 

 

ELS INFANTS DIUEN ALLÒ QUE SABEN, PENSEN, CREUEN. AQUESTES IDEES PRÈVIES/ ALLÒ QUE SABEN HO POSAM PER ESCRIT I SERÀ EL PUNT DE PARTIDA. COM QUE HI HA IDEES DISPARS ELS DEMAN ON PODRÍEM TROBAR INFORMACIÓ PER CONTESTAR A LA NOSTRA PREGUNTA: LA TERRA GIRA?

- A INTERNET.

- A L'ORDINADOR.

- A LA TELE.

- A UN LLIBRE DE LA TERRA.

- A LA BIBLIOTECA.

ELS PROPOS ANAR A LA BIBLIOTECA A CERCAR ALGUNS LLIBRES ON POGUEM TROBAR INFORMACIÓ.

 TERCERA SESSIÓ

ANAM A LA BIBLIOTECA A CERCAR INFORMACIÓ. HI TROBAM MOLTS DE LLIBRES!!!

(CLICAU DAMUNT LA FOTO PER VEURE TOTES LES ALTRES)

QUARTA SESSIÓ

MIRAM ELS LLIBRES ASSENYALANT (AMB UN PUNT DE PAPER) LES PÀGINES ON SURT INFORMACIÓ SOBRE LA TERRA,  PER EQUIPS D'APRENENTATGE COOPERATIU MITJANÇANT LLIBRE GIRATORI.

(CLICAU DAMUNT LA FOTO PER VEURE TOTES LES ALTRES)

 CINQUENA SESSIÓ

CONTINUAM MIRANT ELS LLIBRES DE LA BIBLIOTECA I ANAM SABENT MÉS COSES SOBRE COM GIRA LA TERRA (QUAN TEMPS TARDA EN GIRAR SOBRE SI MATEIXA I AL VOLTANT DEL SOL, PER QUÈ HI HA LLOCS ON ÉS DE DIA QUAN A MALLORCA ÉS DE DE NIT,...).

TAMBÉ CERCAM INFORMACIÓ A INTERNET I COMENÇAM A ELABORAR EL MAPA CONCEPTUAL DEL PROJECTE.

 
(CLICAU DAMUNT LA FOTO PER VEURE TOTES LES ALTRES)



 SEGÜENTS SESSIONS

UNA VEGADA CREIM CONTESTADA LA PREGUNTA: LA TERRA GIRA. PASSAM A UNA ALTRA DE LES PREGUNTES QUE ENS VÀREM PLANTEJAR A L'INICI DEL PROJECTE: CAUEN ELS QUE VIUEN ABAIX DE LA TERRA?

 AIXÒ ÉS EL QUE PENSAM:
- NO CAUEN PERQUÈ CREUEN QUE VIUEN A DALT.

- NO CAUEN; PODEN CAMINAR, DORMIR.

- CAUEN A UNA NUBE.

- NO CAUEN. ESTAN ABAIX PERÒ NO PASSA RES. SA TERRA LES AGUANTA.

- SA FORÇA DE SA GRAVETAT MOS AGUANTA I NO SE CAUEN.

- SA GRAVETAT PAREIX COM UN IMAN.

- ES RARO QUE NO CAIGUIS SI VIUS ABAIX.

- JO CREC QUE SÍ QUE CAUEN.

A LES SEGÜENTS SESSIONS, APROFITANT ELS LLIBRES DE LA BIBLIOTECA, LLEGIM QUE HI HA UNA FORÇA QUE ES DIU GRAVETAT. XERRAM SOBRE AQUESTS CONCEPTE I TAMBÉ PROVAM AMB DIFERENTS OBJECTES DE LA CLASSE (FULL DE PAPER, PLASTILINA,...) AMEM SI LA GRAVETAT AFECTA A TOTS ELLS.

(CLICAU DAMUNT LA FOTO PER VEURE TOTES LES ALTRES)

AL LLARG DEL PROJECTE HEM FET ALGUNES FEINETES. CADA NIN HA PLASMAT ALLÒ QUE HAVIA APRÈS FINS EL MOMENT: PENSANT UN TÍTOL, DIBUIXANT ALLÒ QUE CREIA MÉS IMPORTANT I INTENTANT ESCRIURE ALLÒ QUE HA APRÈS.

(CLICAU DAMUNT LA FOTO PER VEURE TOTES LES ALTRES)

AIXÍ HA QUEDAT EL NOSTRE: MAPA CONCEPTUAL

(ALLÒ QUE FINS ARA HEM APRÈS RESPECTE AL PROJECTE DE LA TERRA).