5 ANYS B: VISITA DE NA XISCA

VISITA DE NA XISCA

AVUI NA XISCA HA VENGUT A VISITAR-NOS.

TOTS ELS INFANTS DE LA CLASSE DELS VAMPIRS HAN ESTAT MOLT CONTENTS DE VEURE-LA.

HA ESTAT AMB NOSALTRES UNA ESTONA A ON LI HEM POGUT FER PREGUNTES I XERRAR AMB ELLA.

LA PRIMERA PREGUNTA HA ESTAT "JA SAPS SI ÉS NIN O NINA?"

I ELS HI HA EXPLICAT QUE ÉS UN NIN I NOM BIEL. I QUAN SURTI DE LA PANXA VENDRÀ A PRESENTAR-NOS A N'EN BIEL.

S 'HA ACOMIADAT DE TOTS ELS INFANTS I ELS HI HA DONAT UN DOLÇ REGAL: UN KINDER!!

AQUEST PARELL DE MESOS M'HA AGRADAT COMPARTIR APRENENTATGES, EXPERIÈNCIES I EMOCIONS AMB ELS NINS I NINES DE LA CLASSE DELS VAMPIRS.

M'ACOMIAD DE VOLTROS DESITJANT QUE TENGUEU UN BON CURS!!!

 

5 anys FEM LA POSTAL DE NADAL

LA   POSTAL

JA ARRIBA NADAL.

I ELS VOSTRES FILLS VOS VOLEN FELICITAR AMB UNA POSTAL.

AQUÍ TENIU ALGUNES FOTOGRAFIES MENTRE FEIEN LA SEVA POSTAL.

5 ANYS A

5 ANYS B

EXCURSIÓ BALUARD

SORTIDA AL MUSEU BALUARD 

PREPARAM LA SORTIDA:

• QUÈ ÉS UN MUSEU? QUÈ TROBAREM? 
• MIRAM LA PLANA WEB DEL MUSEU
• ENS INFORMAM DEL SEU EDIFICI I SALES
• ENS INFORMAM DELS PINTORS QUE HI HA
• CONTAM UN CONTE D'UN QUADRE: LES MININES I NA CARLA
• MOSTRAM 2 OBRES DE MIQUEL BARCELÓ
• ON ÉS EL MUSEU? COM ARRIBAREM? QUAN DE TEMPS PENSAM QUE TARDAREM?
• NORMES DEL MUSEU

                

                                                           CLICAU LA IMATGE PER VEURE LES FOTOS
MITJANÇANT APRENENTATGE COOPERATIU FEIM QUE ELS INFANTS PENSIN:

• QUIN CAMÍ FARÀ L'AUTOCAR PER ARRIBAR DE L'ESCOLA AL MUSEU BALUARD? 
• I QUE PINTIN UNA DE LES POSSIBLES MANERES DE PAGAR ELS DOBLERS DE L'EXCURSIÓ: 7€.
  
   5 ANYS A: PER VEURE LES FOTOS CLICAU AQUÍ

5 ANYS B: PER VEURE LES FOTOS CLICAU AQUÍ
JA ANAM A L'EXCURSIÓ!!!
VISITA MUSEU BALUARD

5 ANYS A

           CLICAU A LES FOTOS PER VEURE TOTES LES ALTRES

5 ANYS B

TEATRE

LA RATETA QUE ESCOMBRA L'ESCALETA
ENS CONTEN AQUEST CONTE PERÒ SÓN ELS ALUMNES ELS QUE FAN ELS DIFERENTS PERSONATGES DEL CONTE.

AMB LA COL·LABORACIÓ DE LA MESTRA DE TEATRE: BARBARA DELIÀ.

                                        

CLICAU A LES FOTOS PER VEURE TOT EL QUE VAREN FER.

ACTIVITATS MATEMÀTIQUES

GRÀFIC TEMPS NOVEMBRE

PER EQUIPS D'APRENENTATGE COOPERATIU ELABAREN EL GRÀFIC DE TEMPS DEL MES DE NOVEMBRE 
FOTOS DELS MONSTRES QUAN HO FAN CLICA:    AQUÍ

COM TALLARIES LA COCA PER QUÈ TOTS POGUEM MENJAR UN BOCÍ, AVUI SOM 28?

GRÀFIC TEMPS OCTUBRE

ELABORAM 1er EN GRAN GRUP LA GRÀFICA DEL TEMPS QUE HA FET EL MES D'OCTUBRE I DESPRÉS PER EQUIPS D'APRENENTATGE COOPERATIU I MITJANÇANT FOLI GIRATORI HO HAN ELLS.

CLASSE DELS MONSTRES

CLASSE DELS VAMPIRS

ARTÍSTICA: ACTIVITATS PLÀSTIQUES, RACÓ, ESCULTURES, TÈCNIQUES...

AL LLARG DEL CURS  REALITZAREM MOLTES ACTIVITATS PLÀSTIQUES I ARTÍSTIQUES. 

PER DESENVOLUPAR LA CREATIVITAT, LA PERCEPCIÓ SENSORIAL I L'AUTONOMIA DELS NOSTRES ALUMNES. 

A MÉS, TREBALLAM UN ALTRE MITJÀ D'EXPRESSIÓ AMB LA UTILITZACIÓ DE DIFERENTS MATERIALS, ESTRIS I TÈCNIQUES.  

1er TRIMESTRES:

• PINTAM VIDRIERES DE NADAL

PER DECORAR EL PASSIDÍS DE L'ESCOLA PINTAM LES VIDRIERES AMB MOTIUS NADALENCS:

CLICAU LA IMATGE PER VEURE LES FOTOS DE LES 2 CLASSES

• D'UNA IMATGE D'AULA ALS INFANTS S'INTERESSEN PER FER UNA MANUALITAT

NINOT DE TARDOR

CLASSE DELS MONSTRES

CLASSE DELS VAMPIRS

RACÓ D'ARTÍTICA: AUTORETRACTE

• PROPOSTA PEL RACÓ 1er TRIM: 

CLASSE DELS MONSTRES

CLASSE DELS VAMPIRS

LA TACA DE COLORS 

ENS DÓNA:

• MONSTRES DE COLORS:

DECORAM LES NOSTRES TAQUES I LI DONAM ASPECTE DE MONSTRES

• VAMPIRS:

CONTORN FULLES DE TARDOR

• MONSTRES DE COLORS:

• VAMPIRS:

FILOSOFIA 3/18: 1er TRIMESTRE

FILOSOFIA 3/18: 

EN GUANY COMENÇAM FILOSOFIA AMB EL CONTE DE LA BELLA DORMENT I AMB LA NOVES INCOORPORACIONS DE

 2 TITELLES QUE SÓN:

 EN FILO I NA SOFIA

ELLS SÓN ELS PROTAGONISTES DE L’AVENTURA FILOSÒFICA DE 5 ANYS, 

ON CADA VEGADA QUE REALITZEM L’ACTIVITAT ENS DURAN: 

CONTES, JOCS I QUADRES. 

AMB L'OBJECTIU DE QUE ELS INFANTS APRENGUIN A PENSAR MILLOR PER SÍ MATEIXOS DES D’UN PERSPECTIVA DEMOCRÀTICA, TREBALLANT LES HABILITATS DEL PENSAMENT.
QUADRE: LES ESCALES COM A RODA DE FOC ATRAVESSANT EL BLAU
A LA 1a SESSIÓ: ES VA DESTAPANT EL QUADRE A BOCINS I ELS INFANTS VAN IMAGINANT :QUÈ POT SER? QUÈ VEUEN? QUINS COLORS HI HA?...

1a SESSIÓ 5a A

1a SESSIÓ 5aB

A LA 2ona SESSIÓ TORNAM A MIRAR EL QUADRE I XERRAM DE:

 QUI L'HA PINTAT? 

EL TÍTOL QUÈ PENSEN QUE TÉ?

SÍ EL TÍTOL DEL PINTOR EL TROBEN ADEQUAT? SI VEUEN LES ESCALES?...

A MÉS DEMANAM ALS INFANTS QUE CADSCÚ ELABORI UN TITELLA AMB LES FORMES, COLORS, PERSONATGES... DEL QUADRE.

A LA 3a SESSIÓ ES TRADUEIX DEL LLENGUATGE VISUAL AL MUSICAL, ÉS A DIR, QUE ELS INFANTS HAN DE TRIAR UNA PEÇA DE MÚSICA CLÀSSICA PER AL QUADRE I LA TRIA ÉS ENTRE 2. UNA VEGADA JA HEM TRIAT LA MÚSICA ELS INFANTS AMB ELS SEU TITELLES BALLEN AL SON D'AQUESTA.

A CONTINUACIÓ ES FA L'AUTOAVALUACIÓ DE LES SESSIONS ON S'HAVIA DEMANAT PRÈVIAMENT QUE AUTOAVALUARÍEM SÍ LES SESSIONS SÓN CALMADES O AGITADES. HO FAN AMB 2 IMATGES DE LA MAR: EN CALMA I AGITADA.

5 ANYS A: 2ona i 3era SESSIÓ                                                      5 ANYS B: 2ona i 3era SESSIÓ

CLICAU AQUÍ PER VEURE LES FOTOS                      CLICAU AQUÍ PER VEURE LES FOTOS

JOC: QUI ÉS QUI?
AQUEST JOC CONSISTEIX EN MITJANÇANT PREGUNTES ENDEVIDAR QUI ÉS L'AMIC QUÈ HEM PENSAT. LES RESPOSTES PREGUNTES NOMÉS HAN DE SER SÍ O NO. ELS INFANTS FAN PREGUNTES SOBRE LES CARACTERÍSTIQUES FÍSIQUES DELS SEUS COMPANYS. 
UNA VEGADA ENDEVINAT ELS DEMANAM COM HO HAN FET PER ENDEVINAR-HO?
CLASSE DELS MONSTRES


CLASSE DELS VAMPIRS


US CONVIDAM A QUE JUGUEU AMB ELS VOSTRES FILLS  A CASA AMB ELS VOSTRES FAMILIARS!

DESPRÉS DE REPASSAR LES NORMES EN FILO I NA SOFIA ENS HAN DUIT UN LLIBRE DEL VIATGE QUE HAN FET AQUESTES VACANCES D’ESTIU. EN AQUEST LLIBRE HI HA MOLTS DE CONTE I AVUI VOLEN CONTAR-NOS UN CONTE:

           LA BELLA DORMENT

COMENÇAM LA PRIMERA SESSIÓ LLEGINT LA 1a PÀGINA DEL CONTE, PERÒ SENSE DIR EL TÍTOL I AIXÍ UNA VEGADA ACABADA ELS DEMANAM:

• SABEU QUIN SERÀ EL TÍTOL D'AQUEST CONTE?
• O QUIN CONTE ÉS?
• QUÈ VOL DIR UN DESIG?
• QUIN SÓN ELS VOSTRES DESITJOS?
• ES BE BÉ QUE SERÀ UN NIN O UNA NINA?
• CREIS QUE ES CUMPLIRÀ EL DESIG?  

CLASSE DELS MONSTRES

CLASSE DELS VAMPIRS

A LES SEGUENTS SESSIONS CONTINUAM LLEGINT EL CONTE I REALITZANT DIFERENTS PREGUNTES PER TREBALLAR LES DIFERENTS HABILITATS DEL PENSAMENT.

A MÉS ELS INFANTS DIBUIXAN ALLÒ QUE SOMIA LA BELLA DORMENT QUAN ESTÀ DORMIDA DURANT 100 ANYS. DESPRÉS CLASIIFICAM LES IDEES QUE HAN SORTIT DE LES REPRESENTACIONS.

IMATGES 3era i 4à SESSIÓ 

CLASSE DELS MONSTRES

CLASSE DELS VAMPIRS

5à SESSIÓ: AUTOAVALUACIÓ I DIBUIXOS DE LES DIFERENTS PARTS DEL CONTE 

CADA INFANT TRIA UNA IMATGE DE LES 2 QUE ELS OFERIM:

   

SI L'HA AGRADAT

NO L'HA AGRADAT

REPRESENTACIONS DE LA SEQÜÈNCIA DEL CONTE EN EQUIPS D'APRENENTATGE COOPERATIU, MITJANÇANT FOLI GIRATORI. 

CLASSE DELS MONSTRES

CLASSE DELS VAMPIRS