FILOSOFIA 3/18: 1er TRIMESTRE

FILOSOFIA 3/18: 

EN GUANY COMENÇAM FILOSOFIA AMB EL CONTE DE LA BELLA DORMENT I AMB LA NOVES INCOORPORACIONS DE

 2 TITELLES QUE SÓN:

 EN FILO I NA SOFIA

ELLS SÓN ELS PROTAGONISTES DE L’AVENTURA FILOSÒFICA DE 5 ANYS, 

ON CADA VEGADA QUE REALITZEM L’ACTIVITAT ENS DURAN: 

CONTES, JOCS I QUADRES. 

AMB L'OBJECTIU DE QUE ELS INFANTS APRENGUIN A PENSAR MILLOR PER SÍ MATEIXOS DES D’UN PERSPECTIVA DEMOCRÀTICA, TREBALLANT LES HABILITATS DEL PENSAMENT.
QUADRE: LES ESCALES COM A RODA DE FOC ATRAVESSANT EL BLAU
A LA 1a SESSIÓ: ES VA DESTAPANT EL QUADRE A BOCINS I ELS INFANTS VAN IMAGINANT :QUÈ POT SER? QUÈ VEUEN? QUINS COLORS HI HA?...

1a SESSIÓ 5a A

1a SESSIÓ 5aB

A LA 2ona SESSIÓ TORNAM A MIRAR EL QUADRE I XERRAM DE:

 QUI L'HA PINTAT? 

EL TÍTOL QUÈ PENSEN QUE TÉ?

SÍ EL TÍTOL DEL PINTOR EL TROBEN ADEQUAT? SI VEUEN LES ESCALES?...

A MÉS DEMANAM ALS INFANTS QUE CADSCÚ ELABORI UN TITELLA AMB LES FORMES, COLORS, PERSONATGES... DEL QUADRE.

A LA 3a SESSIÓ ES TRADUEIX DEL LLENGUATGE VISUAL AL MUSICAL, ÉS A DIR, QUE ELS INFANTS HAN DE TRIAR UNA PEÇA DE MÚSICA CLÀSSICA PER AL QUADRE I LA TRIA ÉS ENTRE 2. UNA VEGADA JA HEM TRIAT LA MÚSICA ELS INFANTS AMB ELS SEU TITELLES BALLEN AL SON D'AQUESTA.

A CONTINUACIÓ ES FA L'AUTOAVALUACIÓ DE LES SESSIONS ON S'HAVIA DEMANAT PRÈVIAMENT QUE AUTOAVALUARÍEM SÍ LES SESSIONS SÓN CALMADES O AGITADES. HO FAN AMB 2 IMATGES DE LA MAR: EN CALMA I AGITADA.

5 ANYS A: 2ona i 3era SESSIÓ                                                      5 ANYS B: 2ona i 3era SESSIÓ

CLICAU AQUÍ PER VEURE LES FOTOS                      CLICAU AQUÍ PER VEURE LES FOTOS

JOC: QUI ÉS QUI?
AQUEST JOC CONSISTEIX EN MITJANÇANT PREGUNTES ENDEVIDAR QUI ÉS L'AMIC QUÈ HEM PENSAT. LES RESPOSTES PREGUNTES NOMÉS HAN DE SER SÍ O NO. ELS INFANTS FAN PREGUNTES SOBRE LES CARACTERÍSTIQUES FÍSIQUES DELS SEUS COMPANYS. 
UNA VEGADA ENDEVINAT ELS DEMANAM COM HO HAN FET PER ENDEVINAR-HO?
CLASSE DELS MONSTRES


CLASSE DELS VAMPIRS


US CONVIDAM A QUE JUGUEU AMB ELS VOSTRES FILLS  A CASA AMB ELS VOSTRES FAMILIARS!

DESPRÉS DE REPASSAR LES NORMES EN FILO I NA SOFIA ENS HAN DUIT UN LLIBRE DEL VIATGE QUE HAN FET AQUESTES VACANCES D’ESTIU. EN AQUEST LLIBRE HI HA MOLTS DE CONTE I AVUI VOLEN CONTAR-NOS UN CONTE:

           LA BELLA DORMENT

COMENÇAM LA PRIMERA SESSIÓ LLEGINT LA 1a PÀGINA DEL CONTE, PERÒ SENSE DIR EL TÍTOL I AIXÍ UNA VEGADA ACABADA ELS DEMANAM:

• SABEU QUIN SERÀ EL TÍTOL D'AQUEST CONTE?
• O QUIN CONTE ÉS?
• QUÈ VOL DIR UN DESIG?
• QUIN SÓN ELS VOSTRES DESITJOS?
• ES BE BÉ QUE SERÀ UN NIN O UNA NINA?
• CREIS QUE ES CUMPLIRÀ EL DESIG?  

CLASSE DELS MONSTRES

CLASSE DELS VAMPIRS

A LES SEGUENTS SESSIONS CONTINUAM LLEGINT EL CONTE I REALITZANT DIFERENTS PREGUNTES PER TREBALLAR LES DIFERENTS HABILITATS DEL PENSAMENT.

A MÉS ELS INFANTS DIBUIXAN ALLÒ QUE SOMIA LA BELLA DORMENT QUAN ESTÀ DORMIDA DURANT 100 ANYS. DESPRÉS CLASIIFICAM LES IDEES QUE HAN SORTIT DE LES REPRESENTACIONS.

IMATGES 3era i 4à SESSIÓ 

CLASSE DELS MONSTRES

CLASSE DELS VAMPIRS

5à SESSIÓ: AUTOAVALUACIÓ I DIBUIXOS DE LES DIFERENTS PARTS DEL CONTE 

CADA INFANT TRIA UNA IMATGE DE LES 2 QUE ELS OFERIM:

   

SI L'HA AGRADAT

NO L'HA AGRADAT

REPRESENTACIONS DE LA SEQÜÈNCIA DEL CONTE EN EQUIPS D'APRENENTATGE COOPERATIU, MITJANÇANT FOLI GIRATORI. 

CLASSE DELS MONSTRES

CLASSE DELS VAMPIRS