LES NOSTRES PORTES

JA TENIM FETES LES PORTES DE LES NOSTRES AULES!!

HEM GAUDIT MOLT DE FER AQUESTA FEINA I ENS HO HEM PASSAT PIPA.

A PART DEL MUNTATGE HEM ELABORAT ALTRES FEINES NECESSÀRIES PER TAL D'ARRIBAR A TENIR UNES PORTES TAN XULES.

- TALLER DE FER FRESSES.

- PHOTOCALL DE DISFRESSES.

- CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA DEL NOM DE L'AULA.

- TALLER DE PINTAR I ACOLORIR LLETRES.

MIRAU QUÈ BÉ ENS HO HEM PASSAT!!

                                       CLASSE DE PRINCESES I CAVALLERS                                   

ACOLORIM LLETRES.

PHOTOCALL.

CLICA PER VEURE MÉS FOTOS

                                       CLASSE DELS ZOMBIS                                   

TALLER DE FRESSES I PHOTOCALL.

CLICA PER VEURE MÉS FOTOS

ACOLORIM LLETRES I CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA DEL NOSTRE NOM.

CLICA PER VEURE MÉS FOTOS

TARDOR A LA CLASSE DELS ZOMBIS

L'ENTRADA DE LA NOVA ESTACIÓ ENS DÓNA PER SEGUIR TREBALLANT I EXPERIMENTAR AMB ELS NOSTRES SENTITS.

ELS NOSTRES COMPANYS DE LA CLASSE DELS AMICS DE 4 ANYS A ENS HAN DEIXAT PARTICIPAR DE LA SEVA EXPOSICIÓ DE FRUITS DE LA TARDOR.

ELS HEM DUÏT A LA NOSTRA AULA. HEM  XERRAT I CONVERSAT ENTRE TOTS DE TOTES LES COSES QUE SABEM SOBRE LA TARDOR:

OLORS, TEXTURES, GUST, COLORS, NOMS.... TOT ALLÒ QUE EN MOLTES OCASIONS XERRAM I JA HEM COMPARTIT EN ALTRES MOMENTS.

CLICA PER VEURE MÉS FOTOS

TAMBÉ HEM FET FEINETES D'ESCRIURE, DE LLEGIR, CANTAR I ARA COMENÇAM A FER-NE D'ALTRES UN POC MÉS PLÀSTIQUES.

GAUDIM MOLT, MOLT!!

ACOLORIM FULLES SEQUES.

EN BREU FAREM UNA FUSIÓ ENTRE ELS COLORS DE LA TARDOR I LA LÍNIA NEGRA D'EN JOAN MIRÓ. PERÒ PRIMER DE TOT. ABANS D'ELABORAR AQUESTA TÈCNICA
HEM ESCRIT UNA NOTA A LA NOSTRA AGENDA PER INFORMAR QUE NECESSITAREM UN INGREDIENT CLAU.
" UN OU CRU"

FUSIÓ DELS COLORS NATURALS DE LA TARDOR AMB ALGUNES TÈCNIQUES D'EN JOAN MIRÓ.

HEM CERCAT ELS COLORS DE LA TARDOR EN ELEMENTS NATURALS COM LA CANYELLA, EL PEBRE VERMELL, EL COLORANT GROC I L'OU.

ENTRE TOTS HEM ELABORAT LA LLISTA D'INGREDIENTS, ELS HEM ESCRIT, LLEGIT I ENSUMAT. 

ELABORAM LA NOSTRA MESCLA AMB LES MANS PER DONAR LLOC A LA BASE PER QUAN ESTIGUI BEN AIXUTA INTRODUIR LA LÍNIA NEGRA.

CLICA PER VEURE MÉS FOTOS

ÚS DE LA LÍNIA NEGRA PER DIBUIXAR

AQUESTA VEGADA PRIMER VÀREM POSAR EL COLOR PER DESPRÉS FER EL DIBUIX. ES TRACTA DE FER ÚS DE LA LÍNIA NEGRA, COM FEIA EN MIRÓ, PER REPRESENTAR ALLÒ QUE IMAGINAM.

SORTIDA " FUNDACIÓ PILAR I JOAN MIRÓ"

DIA 16 DE NOVEMBRE ANAM D'EXCURSIÓ A LA " FUNDACIÓ PILAR I JOAN MIRÓ" DE PALMA.

ABANS DE FER LA SORTIDA HEM REALITZAT UNA SÈRIE D'ACTIVITATS PER TAL DE FER-MOS UN POC AMB EL TEMA. TAMBÉ CAL COMENTAR QUE EN EL TALLER D'EXPRESSART I AMB LA SESSIÓ DE FILOSOFIA JA HEM VIST ALGUNS QUADRES, ESCULTURES I TRACTAT MOLTES CARACTERÍSTIQUES D'EN JOAN MIRÓ. PERÒ AIXÍ I TOT HEM DESENVOLUPAT LES SEGÜENTS ACTIVITATS.


* EXCURSIÓ A LA FUNDACIÓ " PILAR I JOAN MIRÓ".
( 16'11'16)

                                 CLASSE DELS ZOMBIS                        

CLICA PER VEURE MÉS FOTOS

                                 CLASSE DE PRINCESES i CAVALLERS                         

CLICA PER VEURE MÉS FOTOS

* DINÀMICA DE LA TERANYINA: QUÈ T'HA AGRADAT MÉS DE LA SORTIDA?.

CLICA PER VEURE MÉS FOTOS

* ELABORACIÓ DE TARGETA D'IDENTIFICACIÓ.
DES DE LA FUNDACIÓ ENS HAN FET LA PROPOSTA DE PRESENTAR UNES IMATGES D'UNS QUADRES D'EN JOAN MIRO ALS INFANTS. 
EN PRINCIPI COM ELLS HAN VIST PART DE LA SEVA OBRA, ELS COLORS QUÈ MÉS LI AGRADAVEN, ELS FONS...ES TRACTA QUE CADA NIN/A TRIA LA QUE MÉS LI HA AGRADAT. LA POT ACOLORIR AIXÍ COM ELL TROBI I POSANT LA DIRECCIÓ QUE TROBI MÉS ADIENT.
ESCRIU EL SEU NOM I LA DURÀ PENJADA PEL COLL COM A TARGETA D'IDENTIFICACIÓ. TAMBÉ HAURÀ DE TROBAR EL QUADRE QUE COINCIDESQUI AMB LA SEVA TARGETA A LA FUNDACIÓ. MIRAR SI ELS COLORS O LA DIRECCIÓ QUE HA TRIAT CONCORDEN COM HO HAVIA FET EN JOAN MIRÓ O PEL CONTRARI HO HA IMAGINAT D'UNA ALTRA MANERA.

CLICA PER VEURE MÉS FOTOS

* PREVISIÓ DEL TEMPS METEOROLÒGIC, QUÈ HE DE DUR A L'EXCURSIÓ, TRANSPORT I QUANT DE TEMPS?
EL TEMPS ATMOSFÈRIC NO ENS HA ACOMPANYAT MOLT EN L'INICI DE LA SETMANA, PERÒ PER AIXÒ MATEIX ANAM A VEURE SI LA COSA CANVIA PER A DIMECRES DIA 16. 
EN GRAN GRUP CERCAM A GOOGLE: " QUIN TEMPS FARÀ PER DIMECRES?". 
CERCAM LA NOSTRA ILLA. OBSERVAM I EN PRINCIPI ENS COMUNICA QUE NO HI HAURÀ PLUJA.
A L'HORA FEIM UN LLISTAT DE LES COSES QUE NECESSITAM PER DUR A L'EXCURSIÓ, EL TRANSPORT I EL TEMPS QUE ESTAREM DINS L'AUTOCAR FINS ARRIBAR A LA FUNDACIÓ.

CLICA PER VEURE MÉS FOTOS

* COM T'IMAGINES QUE HA DE SER EL MUSEU?
INICIAM UNA CONVERSA EN GRAN GRUP EN LA QUAL L'OBJECTIU ÉS VEURE QUÈ SABEM DELS MUSEUS, NORMES, ESPAIS.... COM ENS IMAGINAM QUÈ ÉS EL MUSEU DE MIRÓ. LLAVORS CADA INFANT DIBUIXA I ESCRIU COM IMAGINA LA FUNDACIÓ. PER TAL DE QUAN TORNEM VEURE SI HAN COINCIDIT LES NOSTRES IDEES AMB LA REALITAT.

CLICA PER VEURE MÉS FOTOS

* QUIN CAMÍ HEM DE SEGUIR I PER QUINS POBLES PASSAREM PER ARRIBAR A LA FUNDACIÓ?
PRIMER EN GRAN GRUP I DESPRÉS PER EQUIPS DE TREBALL COOPERATIU AMB ESTRUCTURA DE LLAPIS ENMIG HEM FET LA RUTA MÉS RÀPIDA PER ARRIBAR AL MUSEU.
PER TREBALLAR

CLICA PER VEURE MÉS FOTOS

* QUANTS DE DINERS COSTA ANAR D'EXCURSIÓ?
EN GRAN GRUP XERRAM DEL COST DE L'EXCURSIÓ I ENTRE TOTS APUNTAM ALLÒ QUE PENSAM QUE ELS NOSTRES PAPÀS HAN PAGAT.
TORNAM A AGAFAR LA CIRCULAR LA LLEGIM. VEIM QUE ENS COSTA 6'50€. LLAVORS FEIM APROXIMACIONS PER MAJOR I MENOR A LES XIFRES QUE ANTERIORMENT HAVIEM DIT I ESCRIT. TAMBÉ FEIM LA TIRA NUMÈRICA PER INTENTAR CERCAR L'ESPAI, EL LLOC A ON ESTARIEN COL·LOCATS ELS 6'50€.
EXPOSAM LA QUANTITAT DE 6.50€ EN DIFERENTS FORMATS I MIRAM DE QUINA MANERA ELS PUC REUNIR. A ON CREIM QUE HI HA MÉS, MENYS O IGUAL.
FINALMENT PER EQUIPS DE TREBALL COOPERATIU I ESTRUCTURA DE LLAPIS ENMIG L'EQUIP DECIDEIX COM VOL REUNIR 6.50€. FA L'ACORD. ENCERCLA EL DINERS I L'ACOLOREIX.

                                 CLASSE DELS ZOMBIS                        

CLICA PER VEURE MÉS FOTOS

                                 CLASSE DELS CAVALLERS I LES PRINCESES                        

CLICA PER VEURE MÉS FOTOS

5 ANYS B: SORTIDA PROFESSOR SORPRESA

DIVENDRES DIA  21 EL GRUP DE LA CLASSE DELS ZOMBIS VAREM PODER REALITZAR L'ACTIVITAT DEL " PROFESSOR SORPRESA"

EL TEMPS METEOROLÒGIC VA DESCANSAR I ENS VA DEIXAR PARTIR CAP A LA BIBLIOTECA DEL CLAUSTRE DE SANT DOMINGO AMB L'AJUDA DE N'ANTÒNIA.

ABANS DE PARTIR VÀREM VEURE QUIN CAMÍ ERA EL MÉS APROPIAT PER PODER ARRIBAR A LA BIBLIOTECA I A ON ES TROBAVA. 
OBJECTIU PRINCIPAL: " NINGÚ S'HA DE PERDRE I TOTHOM HEM DE SABER A ON ANAM". EN QUI LLOC ENS TROBAM I PER ON PASSAREM.

ALLÀ ENS ESPERAVA EL PROFESSOR SORPRESA AMB ELS SEUS AJUDANTS BEN PARTICULARS " NA MATILDA" ( LA MALETA), LA SEVA "SECRETÀRIA JERÒNIA" ( LA CADIRA) I EL SEU SUPER TELÈFON MÒBIL I AJUDAT " JOSEP" ( QUI COMANDA TOTA LA TASCA).

EL PROFESSOR AMB ELS SEUS AJUDANTS ENS VA CONTAR I FER UNA GUIA MOLT DIVERTIDA POR TOTA LA BIBLIOTECA INFANTIL DE TOTS AQUELLS CONTES I HISTÒRIES TANT DIVERTITS QUE PODIEM TROBAR A LES PRESTATGERIES DE LA SEVA SALA. 

TOTS ENS ESPERAVEN ALLÀ IMPACIENTS PERQUÈ VOLIEN SER LLEGITS I ESCOLTATS PER NOSALTRES I LES NOSTRES FAMÍLIES.

FINALMENT DESPRÉS DE LA RUTA VÀREM SEURE A LA GRAN ESTORA I ENS VA CONTAR UN CONTE BEN ENTRETINGUT.

VA SER MOLT MOLT DIVERTIT I VAREM GAUDIR MOLT!!!.

MIRAU QUÈ BÉ ENS HO VÀREM PASSAR!!

CLICA PER VEURE MÉS FOTOS

FESTA DE LES VERGES

DIVENDRES 21 FEIM LA BUNYOLADA PERÒ DURANT TOTA LA SETMANA HEM ANANT TREBALLANT LA FESTA DE LES VERGES.

        CONVERSA EN GRAN GRUP QUÈ TRACTA LA FESTA       

ESCRIVIM A LA NOSTRA AGENDA QUE DIVENDRES 21 D'OCTUBRE TENIM LA FESTA DE BUNYOLS. COMENÇAM A FER ÚS DE L'AGENDA PER COMUNICAR ALS PARES ACONTEIXEMENTS IMPORTANTS. AL PRINCIPI DONAM MÉS IMPORTÀNCIA AL FET DE CERCAR L'ESPAI, DE CONTROLAR EL LLOC A ON HE D'ESCRIURE, DE NEGOCIAR EL TEXT QUE HEM D'ESCRIURE ENTRE TOTS....

A POC A POC EL DIBUIX DE LA LLETRA S'ANIRÀ FENT MÉS CLAR I A MESURA QUE EL CURS VAGI AVANÇANT LES NOTIFICACIONS HAURAN EVOLUCIONAT MOLT MÉS.

                     LECTOESCRIPTURA : INGREDIENTS           

 RELACIONAM L'ESCRIT AMB LES FOTOGRAFIES QUÈ VEIM I A MÉS A MÉS QUÈ SABEM.

 LLEGIM I VERIFICAM QUINS SÓN ELS INGREDIENTS QUE TOQUEN. 

ENTRE TOTS PENSAM I ESCRIVIM ELS QUE ENS FALTEN I ELIMINAM ELS QUE NO SÓN  APROPIATS PER AQUESTA RECEPTA.

          TREBALL COOPERATIU: FULL GIRATORI & LECTURA COMPARTIDA         

CLICA PER VEURE MÉS FOTOS

                     ELABORACIÓ DE LA PASTA ENTRE TOTS.                 

 DONAM MOLTA IMPORTÀNCIA A COM DONAM LES INSTRUCCIONS QUAN VOLEM QUE ALGÚ VULGUI FER LES PASSES EXACTES A ELABORAR LA RECEPTA.

LA IMPORTÀNCIA DE VERBALITZAR CORRECTAMENT LA MANERA EN QUE UNA PERSONA HA DE DIR QUAN VOL QUE UNA ALTRA HO PUGUI DESENVOLUPAR CORRECTAMENT.

NO TOTHOM POT ENTENDRE DE LA MATEIXA MANERA, LLAVORS ELS RESULTATS PODEN SER MOLT DIFERENTS....

QUINS SÓN ELS INGREDIENTS I DE QUINA MANERA HO HE DE FER?

SI HE DE POSAR OUS...VAN AMB SA CLOSCA? COM HO FAIG?....

FEIM ELS NOSTRES PROPIS BUNYOLETS I FINALMENT DIVENDRES GAUDIM DE LA FESTA AMB NA BIBIANA QUE FA UNS BUNYOLS BONÍSSIMS!!!

UMMMMMM!! QUÈ BONS!!!

CLICA PER VEURE MÉS FOTOS

EDUCACIÓ VIAL AMB EN JOAN.

DIVENDRES DIA 14 VAREM TENIR LA VISITA D'EN JOAN. 

POLICIA DE PROFESSIÓ. ENS VA FER UNA XERRADETA SOBRE EDUCACIÓ VIAL I PETITES RESPONSABILITATS QUE HEM DE TENIR INFANTS I ADULTS TANT A L'HORA D'ANAR PEL CARRER COM PER ANAR AMB EL COTXE.

PER LA PRÒXIMA VEGADA ESPERAM AMB MOLTA EMOCIÓ QUE ENS CONTI COM CAPTURA ELS LLADRES...JEJEJE.

GRACIES JOAN PER LA TEVA DEDICACIÓ!!

CLICA PER VEURE MÉS FOTOS

DINÀMIQUES A LA CLASSE DELS ZOMBIS

LES DINÀMIQUES, ENCARA QUE ES FACIN DINS UN AMBIENT AGRADABLE I DE VEGADES UN POC LÚDIC, NO ES TRACTA DE FER UN JOC. TENEN UN OBJECTIU QUE VA MÉS ENLLÀ DE L'ENTRETENIMENT I NO SÓN MAI UN FI EN SI MATEIXES, SINÓ QUE SÓN UN MITJÀ PER ACONSEGUIR UN OBJECTIU.

EN MOLTES OCASIONS ENS AJUDEN A:

- DESENVOLUPAR CAPACITATS DIVERSES,

- SUPERAR DIVERSOS PROBLEMES D'ÀMBIT EMOCIONAL.

- MILLOREN LA COMUNICACIÓ I POTENCIEN DETERMINATS VALORS.

- MILLOREN EL PROPI TREBALL DE L'EQUIP.

AL LLARG D'AQUEST CURS DESENVOLUPAREN MOLTES DINÀMIQUES QUE EN DIFERENTS MOMENTS I SITUACIONS DE LES NOSTRES AULES ENS AJUDARAN A COHESIONAR MILLOR ELS NOSTRES GRUPS.

(US DEIXAM AQUEST ENLLAÇ PER SI VOLEU SABER MÉS SOBRE LES DINÀMIQUES DE TREBALL COOPERATIU QUE EXPLICA MOLT BÉ NA NÚRIA ALART. MOLT INTERESANT I MOLT GRÀFIC.)

PERQUÈ LES DINÀMIQUES DE TREBALL COOPERATIU?

                                    DINAMICA DE LA PILOTA                                   
EL PRIMER DIA D'ESCOLA ENS VAREM PRESENTAR I REUNIR TOTS EN ROTLLANA FENT AQUESTA DINÀMICA DE PRESENTACIÓ A ON TOTS ENS VAREM DONAR LA BENVINGUDA I VAREM RECORDAR ELS NOSTRES NOMS I DOS LLINATGES.

CLICA PER VEURE MÉS FOTOS

                                            DINAMICA DE LA TERANYINA                                    
VOLEM INICIAR EL TREBALL COOPERATIU PERÒ,  HI HA INFANTS QUE MANIFESTEN ALGUNES PORS I INQUIETUDS. PENSEN QUE SI FAN TREBALL COOPERATIU NO ES PODEN EQUIVOCAR I QUE A MÉS A MÉS ELS HI PREOCUPA MOLT NO PODER PLORAR. DAVANT AQUESTA ANGOIXA DECIDIM AGAFAR LA NOSTRA BOLLETA DE FIL I INICIAM DES DEL NOSTRE APRENENTATGE DELS CURSOS ANTERIOR " FER UNA TERANYINA".
COMENÇAM A ANOMENAR LES NORMES DE LA DINÀMICA. A COMENTAR ENTRE TOTS LES COSES QUE PENSAM. QUE HI HA DE VERDADER. QUE HI HA QUE NO ÉS DEL TOT CERT SOBRE EL TREBALL COOPERATIU. A MÉS A MÉS A CERCAR ESTRATÈGIES I SOLUCIONS DAVANT POSSIBLES MOMENTS D'ANGOIXA I D'AJUDA. ACLARIM PER DAVANT DE TOT QUE ME TROB EN COMPANYIA I QUE NO ESTIC TOT SOL, PERQUÈ FEIM FEINA EN EQUIP, QUE TINC EL MEU MOMENT I SEMPRE PODEM TROBAR UNA SOLUCIÓ. CERCAM AMB LA DINÀMICA DONAR RESPOSTES VÀLIDES I CLARES PERQUÈ FAREM TREBALL COOPERATIU DINS L'AULA  I QUE ELS INFANTS QUE SÓN MÉS SENSIBLES EN TOT MOMENT VEGUIN QUE NO ESTAN TOTS SOLS SINÓ QUE TANT ELS SEUS COMPANYS COM L'ADULT HI SOM A DEVORA PERQUÈ FORMAM UN EQUIP. PERÒ ÉS MOLT IMPORTANT COMENÇAR A COMUNICAR I VERBALITZAR QUÈ ME PASSA.I A DEMANAR AJUDA.
VAREM ACABAR AMB LA REPRESENTACIÓ DE LA DINÀMICA AL PAPER.

CLICA PER VEURE MÉS FOTOS

                                            DINÀMICA DE LA BUFETA                                    

AQUESTA VEGADA A PSICO PER FINALITZAR LA SESSIÓ APROFITAM UNA DINÀMICA MOLT SENZILLETA PERÒ A L'HORA MOLT DIVERTIDA.
ES TRACTA QUE PER EQUIPS PRIMER SENSE UTILITZAR LES MANS AMB UNA ALTRA PART DEL COS, EN AQUEST CAS ELS PEUS ES PUGUIN PASSAR LA BUFETA, HAN D'ANAR MOLT AMB COMPTE I NO POT CAURE EN TERRA.
L'ALTRA PART DE L'EXERCICI ÉS QUE L'EQUIP S'AIXECA I NOMÉS AMB LA PANXETA AGUANTEN TOTS LA BUFETA I MANA A L'ESQUENA HAN DE FER UNA VOLTETA PER TOTA LA SALA. L'OBJECTIU ES POSAR-SE D'ACORD EN QUINA DIRECCIÓ VAN TOTS PERQUÈ EL GLOBUS NO POT CAURE,
APARENTMENT UNA SITUACIÓ TANT SENZILLA A MÉS D'UN EQUIP EL DESESPERA MOLT JA QUE HAN D'INTENTAR VERBALITZAR MOLT,TREBALLAR L'AUTOCONTROL I LA PACIÈNCIA AMB EL SEU EQUIP. ANAR TOTS CAP A UNA MATEIXA DIRECCIÓ I TENIR LA DESTRESA AMB ELS PEUS NO ÉS GENS FÀCIL.

CLICA PER VEURE MÉS FOTOS